Uncategorized, Lärande, KunskapApril 25, 2008 12:20 pm

Någon form av definition av kunskap och hur det hänger ihop med andra välkända begrepp som information och kompetens är en bra start. Jag börjar direkt med att säga att detta är min uppfattning om vad kunskapsbegreppet är, har du en avvikande uppfattning skriv gärna din uppfattning i kommentarsfältet.

Data är råmaterial en serie 1 och 0 utan någon innebörd eller andra symboler. När data sätts i ett sammanhang t ex bokstäver blir det till ord och meningar och då har vi information.

När informationen sätts i ett större sammanhang har vi kunskap, t ex en lärobok, checklista, interaktivutbildning. All denna kunskap som vi kan lagra är kodbar. Om kunskapen inte går att koda och inte att föra över via från en informationskälla till en människa kallar vi det för tyst kunskap. Sedan kan man argumentera om det finns någon kunskap i boken, eller om det först är när en person har tolkat det som står i boken och lagt det till sin egen kunskapsbas i hjärnan.

Slutligen har vi kompetensbegreppet som är kopplat till en specfik uppgift eller en specifik situation.

Kompetens bygger på: Kunskap (erfarenheter), Vilja och Förmåga. Alla dessa tre parametrar måste vara uppfyllda för att du skall anses vara kompetent. Det innebär att om du har förmågan och kunskapen men saknar viljan att utföra arbetet då är du inte kompetent för uppgiften.

Sedan har vi två andra begrepp som också är centrala som infördes av Leif Edvinsson på dåvarande Skandia under 1990-talet. Strukturkapital och intelektuellt kapital. Enkelt uttryck är strukturkapitalet allt det med immaterielt värde som finns i organisationen när de anställda har gått hem. Medan det intellektuella kapitalet är alla individers samlade kompetenser (egentligen ett vidare begrepp än kompetens, men i detta läge struntar vi i det).

Varför behöver vi veta allt detta dravel, kan du tycka?

Det jag råkar utför ganska ofta är att många pratar om information som det vore kunskap eller kompetens hos de anställda. T ex bara för att det finns användarhandböcker om det nya system är inte det detsamma som att de anställda kan eller kommer att använda det nya systemet som det står i handböckerna. Det krävs lite för att information ska bli till kompetens, det sker inte bara per automatik.

Vilka aktiviteter behövs för att vi ska lära oss nya saker?

Lärande, Kunskap 12:19 pm

Var tvungen att reflektera när jag hade skrivit första blogginlägget och kom fram till att min arbetsprocess rörande skapade av bloggen är ganska genrell. Och de problem som jag har haft knappast är unika.

Först var jag tvungen att välja bloggvertyg, sedan tidigare har jag bloggat på metro men vertyget är fullt med buggar och inte så flexibelt. Så metrobloggen gick bort, vill gärna ha något bättre. Det finns massor av gratisbloggar ute på nätet och uppfattningarna skiljer sig vad som är bäst. Ett inte helt ovanligt beslut som vi står inför dagligen, vi kan lösa våra problem med allehanda olika verktyg och oftast vet vi inte vilket verktyg som är bäst förrän vi har genomfört hela arbetet. Massor med olika parametrar ska läggas ihop innan beslutet ska tas.

Hjälpmedlet när det gäller val bloggverktyg var via Google söka efter andra personers erfarenheter. Hittade diskussioner på en del forum.

Nu efter det att jag valt blogsome är jag mer tveksam, tycker att användargränsnittet inte är tillräckligt enkelt. Detta mesta går att koda men det känns som en viss uppstartsträcka för mig.

Efter mitt val av verktyg ska jag sedan lära mig använda verktyget så effektivt som möjligt. Inte en helt ovanlig situation för en tjänstearbetande person som sitter framför datorn mest hela tiden. Visst finns det hjälp att tillgå vi forum och en del som har skrivit på sina bloggar hur man använder verktyget. Men min tid blir knappast effektiv använd när jag letar efter hjälp i blindo. Sedan har vi nästa moment, när vi väl har valt ett verktyg då finns det kostnader iform av att lära sig ett nytt verktyg och att glömma det gamla verktyget.

Hur skulle jag som konsument och användare vilja att denna process såg ut?

Någonstans skulle jag vilja hitta en oberoende test av bloggtjänsterna (finns säkert om jag letar på internet) t ex av någon tidning eller oberoende företag. Nu är jag högst osäker om jag har valt rätt vet inte typepad, blogger eller wordpress är bättre. 

Sedan skulle jag vilja få en kort introduktion till hur jag använder bloggen på effektivt sätt beroende på min ambitionsnivå. Gärna som en e-utbildning.

Vart vill jag komma med det här?

Egentligen bara ett konstaterande att det finns förbättringspotential inom kunskapsområdet överallt.

Hur vill du lära dig nya saker?  Vad är ett effektivt sätt för lärande?

 

 

 

 

Uncategorized, Lärande, KunskapApril 22, 2008 12:55 pm

Har funderat ett tag nu och nu är det dags att göra slag i saken. Att skriva en mer professionell blogg relaterat till mitt yrkesliv. En mera nöjes- och fritidsinriktad blogg finns här www.metrobloggen.se/nyfiken

Den första frågan är då vad ska bloggen heta?

Jag sysslar med utbildning, kompetens, lärande, IT, Intranät, information, kunskap, projektledning, förändring, dokumentation, processer, sälj, affärsutveckling….

Risken är att det blir en ganska spretig blogg och utan någon spets, men den risken får jag ta. Det värsta som kan hända är att jag inte får några läsare.

Vårt företag blev uppköpta av ett internationellt bolag för drygt ett år sedan. I samband med det var det dags för nya visistkort. Tyckte att det var trist att bara skriva dit gruppnamnet så jag funderande ett tag. CIO är jag inte men något fint och internaionellt ville jag vara som ingen annan hade på det stora företaget. Det fick bli Knowledge Architect.

Kunskapsarkitekt det låter fint, tycker jag. Det finns ju så många Systemarkitekter, lösningsarkitekter IT-arkitekter och ja det finns faktiskt "riktiga" arkitekter också.

Ska jag vara konsekvent så får jag försöka marknadsföra och förklara vad en kunskapsarkitekt gör. Det kommer jag lovar, men det kan ta några blogginlägg.

Några bubblare till bloggnamn, Kompetensarkitekten, Konsulten, KULkunskap, Lärande, Webb 3.0, Learning 2.0, Business 2.0, Inlärning, Framtidens lärande, Competence Management och Knowledge Management.

Nej, Nu kör vi det får bli Kunskapsarkitekten iallafall tills vidare……

Så häng med på min kunskapsresa….